За період з 1999 р. по 2008 р. на кафедрі сформувалися чотири наукові напрямки, у відповідності до яких проводяться дослідження за наступними тематиками:
Взагалі за п’ять років викладачами кафедри було опубліковано більше 100 статей в наукових фахових журналах, зокрема в журналах “Вимірювальна та обчислювальна техніка в технологічних процесах” (м. Хмельницький), “Вісник Технологічного університету Поділля” (м. Хмельницький), “Проблеми трибології (Problems of Tribology)” (м. Хмельницький), “Проблемы управления и информатики” (м.Київ), “Авіаційно-космічна техніка і технологія” (м. Харків), “Радиотехника” (м. Москва), “Зарубежная радиоэлектроника” (м. Москва); викладачі брали активну участь у республіканських, міжнародних конференціях та симпозіумах (більш ніж 40 доповідей), зокрема у симпозіумі “11th IMEKO TC-4 Symposium” (м. Лісабон), конференціях “Вимірювальна та обчислювальна техніка в технологічних процесах” (м. Хмельницький), “Автоматизація виробничих процесів” (м. Хмельницький), “Метрологія та вимірювальна техніка (Метрологія-2002)” (м. Харків). Отримано п’ять позитивних рішень та патентів на винаходи України.
Всі без виключення викладачі кафедри приділяють велику увагу індивідуальній роботі зі студентами, регулярно проводять додаткові консультації.
На кафедрі проводиться підготовка наукових кадрів по спеціальностям, які відповідають напрямкам наукової діяльності кафедри. Щорічно в середньому один слухач приймається в аспірантуру (з відривом або без відриву без виробництва). За індивідуальними планами два викладачі кафедри працюють над докторськими дисертаціями та два над кандидатськими (пошукачі).
Значну увагу колектив кафедри приділяє науковій роботі студентів. Щороку проводяться кафедральні студентські наукові конференції. З них, після відбору, чотири роботи представляються на студентську конференцію факультету. Дві найкращі роботи відмічаються грошовими преміями та публікуються у наукових збірниках. Кращі роботи представляються на університетський на республіканський конкурс студентських робіт, результати досліджень впроваджуються у навчальний процес.