Нова система вступу у Хмельницькому національному університеті

Кожного року лави Хмельницького національного університету (найбільшого навчального закладу на Поділлі) поповнюються новими студентами. Першокурсники переймають естафету навчання від студентів старших курсів і сумлінно працюють протягом п'яти років. Але постає питання: як відібрати серед декількох тисяч абітурієнтів, які бажають навчатися в ХНУ, саме тих, які гідно носитимуть почесне звання студента?

Цього року університет запровадив нову вдосконалену комп'ютерну систему тестування абітурієнтів, яка є максимально прозорою. Всі тестові завдання виданні як збірники тестів з дисциплін, які входять до шкільної програми. Тож абітурієнти мали змогу завчасно підготуватися до вступних іспитів. Спробуємо визначити усі переваги та недоліки нової системи вступу.

Марко Заверач - доцент кафедри Міжнародна інформація, заступник відповідального секретаря приймальної комісії:

Процес тестування, починаючи із формування білетів і закінчуючи видачею атестаційних довідок, відбувався в присутності абітурієнтів, членів приймальної комісії та незалежних спостерігачів. Комп'ютер формував та роздруковував екзаменаційні білети. Після цього кожен абітурієнт вільно обирав білет і приступав до виконання екзаменаційного завдання. Комп'ютерна обробка результатів тестування здійснювалась на очах у абітурієнтів. Зарахування до числа студентів першого курсу відбувалося на конкурсній основі з урахуванням оцінок, одержаних під час тестування, а на бюджетну форму навчання, ще й з додаванням балу шкільного атестату.

Хоча тестова система вважається найбільш об'єктивною, та звісно, і в ній можна знайти недоліки. Так, наприклад, абітурієнт, здаючи іспит у великій лекційній аудиторії, мав змогу списати, тим більше, що піддивитися відповідь на тести займає значно менше часу, ніж списати саму відповідь. Саме для усунення цього недоліку на іспит запрошувалися батьки абітурієнтів та представники громадськості в якості спостерігачів. В аудиторії, в якій проводилось тестування, було встановлено відеокамери, тому ті батьки, які не були присутні на іспиті, мали змогу спостерігати за своїми дітьми по телевізору, що розміщено в холі центрального корпусу університету. Претенденти на звання студентів не мали право вільно обирати місце, так як кожне було пронумеровано. Тому абітурієнти при вході витягували номер і сідали на місця за вказаним номером. Це дало змогу уникнути певних конфліктів та й сприяло гарній дисципліні і організованості з боку абітурієнтів. Тестова система вступу викликала схвальні відгуки батьків абітурієнтів.

Світлана Нестерчук - студентка першого курсу Хмельницького національного університету:

Для того, щоб стати студенткою спеціальності прикладна лінгвістика ХНУ довилося пройти чималий шлях. Двічі складала іспит на весні на контрактну форму навчання. Готувалась ретельно, та чогось весь час не вистачало: чи то знань, чи може впевненості та вміння раціонально використовувати відведений час, або ж надмірне хвилювання дало про себе знати. Отож, обидві спроби були невдалими. Ображатись доводилось лише на себе, тому що тестова система справді чітко показувала рейтинг усіх конкурентів. Кількість отриманих мною балів залишала бажати кращого. Попереду стояла конкретна мета - вступити до університету на бюджетну форму навчання, куди ідуть найкращі та найсильніші абітурієнти. Мені ніколи не доводилось пасти задніх, тому зібравшись силами та терпінням, вирішила підготуватись найкращим чином. З допомогою викладача розв'язала всі завдання в тестовому збірнику, ретельно їх проаналізувала та вивчила напам'ять. До речі, збірник тестів з англійської мови містить величезну кількість незнайомих мені слів, тому це стало гарною нагодою поповнити свій словниковий запас. Вступний іспит тепер уже на бюджетну форму навчання проходила у липні. На той момент відчувала вже справжню впевненість у своїх силах. І ось результат - сума набраних балів 44, при тому, що прохідний бал - 35. Це - перемога, яка, напевно, відіграє важливу роль у майбутньому. Перемога над собою, над сумнівами, які сидять у тобі... Що ж до тестової системи, можливо, хтось скаже, що живе спілкування із абітурієнтом не зможе замінити жоден комп'ютер і тестова система не така вже й досконала, та чи є у світі взагалі речі, які можна назвати досконалими?

Головна перевага тестової системи вступу - її прозорість, що є вагомим фактором як для абітурієнтів, так і для університету. Адже головна мета приймальної комісії - відібрати найкращих, тих, хто дійсно прагне до навчання, тих, ким в майбутньому зможе пишатися не тільки університет, але й наша батьківщина.

Пелипяк Інна,
спеціаліст відділу зв'язків з громадськістю ХНУ