Навчально-методичне управління (Управління) є навчально-науковим та адміністративним структурним підрозділом університету, діяльність якого базується на централізованому керівництві з боку проректора з навчальної роботи та власної ініціативі.

До структури навчально-методичного управління входять підрозділи:

• відділ аналізу і перспективного планування методичного забезпечення навчального процесу;
• навчально-методичний центр інноваційних технологій навчання;
• відділ підготовки і підвищення кваліфікації викладацького складу;
• редакційно-видавничий центр;

Штатний розпис визначається ректором окремим наказом при погодженні з проректором з економічних питань.

У своїй роботі Управління керується Указами Президента України, Постановами уряду, рішеннями колегій, наказами, інструктивними листами і вказівками Міністерства освіти і науки України, наказами ректора, розпорядженнями проректора з навчальної роботи і даним Положенням у відповідності до структури та функціональних обов'язків співробітників Управління.

Основними завданнями Управління є аналіз стану та контроль якості методичного забезпечення навчального процесу підготовки фахівців різних напрямів, спеціальностей та освітньо-кваліфікаційних рівнів, координація роботи структурних підрозділів з метою підвищення ефективності методичної роботи та відновлення і розвиток науково-педагогічного потенціалу університету.

З метою реалізації завдань Управління:

• аналізує, і розробляє перспективні плани методичного забезпечення навчального процесу;
• координує роботу редакційно-видавничого центру та навчально-методичного центру інноваційних технологій навчання з питань методичного забезпечення навчального процесу;
• вивчає, узагальнює і впроваджує передовий педагогічний досвід, а також організовує наукові дослідження, направленні на удосконалення методичної роботи;
• організовує проведення щорічних конкурсів на кращого викладача університету за номінаціями;
• розробляє методичну документацію щодо організації та впровадження інноваційних систем, методів, технологій навчання та його методичного забезпечення;
• організовує обмін досвідом із питань впровадження інновацій в навчальний процес;
• планує і організовує роботу по підвищенню педагогічного та методичного рівнів викладацького складу університету в тому числі психолого-педагогічну підготовку молодих викладачів, аспірантів, магістрантів тощо;
• аналізує і здійснює пошук інновацій, нових процесів і проектів (бенчмаркінгову діяльність) в освітянському середовищі та вносить пропозиції щодо доцільності їх впровадження в навчально-виховний процес та практику роботи підрозділів ВНЗ.